SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE.

La enseñanza tradicional se enfoca en la memorización, restricción en tiempo y espacio, el profesor es más una autoridad, la comunicación se limita al ahora y las dudas que se generan fuera de él, no son resueltas; la exposición es el principal método de enseñanza. La ventaja de ello es la interacción de persona a persona, pero ¿esto implica que se aprenda más o que se aproveche esta interacción?

Actualmente existen diversas modalidades educativas, entre ellas la virtual; cambiar de modalidad implica un gran reto, la mayor parte de población ha tenido una educación presencial (de la cual se habló anteriormente), y el reemplazar salones por aulas virtuales genera algunos conflictos, sobre todo en la comunicación. En un ambiente virtual la comunicación se da de manera escrita, por ello el individuo deberá conocer sobre gramática y ortografía para ser coherente con lo que dice y saberse expresar de manera clara y concisa, de lo contrario, generará en las demás personas dificultades para entender el mensaje.

La autogestión y autoaprendizaje es la principal premisa, ya que el estudiante no sólo se encargará de su propia educación y formación sino que empleará sus habilidades para organizarse, adoptando una actitud de compromiso hacia una meta fija; esto será el producto final de una serie de esfuerzos propios en cuanto a tiempo y disponibilidad. El uso de la tecnología como mediador entre el alumno y el profesor, es igual de importante, puesto que sin esta, no se podría dar la interacción necesaria; no sólo implica el uso de una herramienta como lo es una computadora, sino que también manejo de diferentes softwares que quizá ni se habían utilizado nunca, por lo cual se debe invertir mayor tiempo del que se planeó en un principio. Además esta interacción no es restrictiva e implica la colaboración de todos los alumnos, por lo cual existe una diversificación en cuanto a puntos de vista y una retroalimentación más completa.

El profesor sólo es un guía, se enfoca en resolver sólo algunas dudas, deslindándose de dar una respuesta a algo que el alumno podría investigar; el maestro sólo dará las herramientas para que el alumno pueda conocer más el tema, más no le dará una cátedra del tema.

Conforme vamos avanzando se va creando un juicio crítico, conforme se investiga y lee más; esto nos ayudará a discernir entre la información que es relevante de la que no, aquella que tiene un fundamento teórico de la que sólo es basura.

A pesar de que la interacción entre humanos es imprescindible, en materia de educación las aulas virtuales brindan una educación integral, generando y/o mejorando habilidades de búsqueda, selección, análisis, procesamiento y comunicación.

[Fotografía de Gustavo Bueno Huelitl]. (IRCEP, Puebla.2016).